Competencias a Adquirir
Este Máster está pensado y pretende que los alumnos en el transcurso de los tres años de formación, puedan adquirir las competencias psicoterapéuticas sistémicas necesarias para abordar los diferentes problemas psicológicos individuales, familiares y de pareja que se presentan en la práctica cotidiana del profesional en salud mental.
- Conocer las bases teórico-prácticas del Modelo Sistémico para su aplicación tanto a nivel individual como en el de la pareja y la familia.
- Conocer la diferencia del Modelo Sistémico con otros Modelos Psicológicos y la posibilidad de integrarlos cuando sean necesarios.
- Incorporar los elementos clave para la observación y aprendizaje de la Terapia Sistémica a partir de las prácticas.
Conocer los diferentes trastornos clínicos, familiares y psicopatológicos desde el Modelo Sistémico.
Aprender a evaluar desde el Modelo Sistémico cada uno de los problemas que se presentan.
Diseñar y elaborar estrategias y técnicas específicas para cada caso.
Aprender técnicas creativas en el ámbito Clínico Sistémico (role playing, dramaterapia entre otras).
Mostrar o conocer la utilidad del equipo reflexivo y espejo unidireccional como base del aprendizaje sistémico.
Aplicar de manera práctica todos los conocimientos adquiridos en los años anteriores.
Identificar los recursos potenciales de cada alumno y sus dificultades.
Conocer y análizar la familia de origen del alumno.
Poner en práctica del Modelo Sistémico Transcultural.
Máster en Terapia Familiar Sistémica
Comentarios de alumnos que realizaron el Máster
Juana Martín Correas
Lo más positivo la conexión teórico-practica del tercer curso. Con la perspectiva del tiempo no me queda un poso de nada negativo. Recomiendo el máster exponiendo la necesidad de disponer de herramientas teóricas y prácticas y de un marco coherente que guíe nuestra práctica profesional.
Gema Gabaldón Ruiz
Lo mejor: La aplicación de los contenidos en los casos prácticos a través del espejo y a través de los vídeos.
La forma de explicar sencilla y clara del profesorado, siempre cercano y dispuesto a escuchar. Me ha gustado mucho.
Pedro Matas Carrión
Sergio Santo Domingo
